g Die reformierte Oberstufe

Die reformierte Oberstufe

Diese Seite soll einen kleinen Einblick in Gedanken über die Absurditäten des Baden-Württembergischen Bildungssystems geben.
Was also misfällt mir eigentlich? Fangen wir an mit dem GAS (Gestelztes Akronym Syndrom). Ein Überblick: Früher nannten wir so etwas ein Referat, heute sind scheinbar mindestens fünf (sollten Sie ein weiteres kennen, setzen Sie sich bitte mit dem Autor in Verbindung) je nach Schule/Lehrer verschiedene Abkürzungen nötig, um das ganze Spektrum einer möglichen Schülerleistung zu erfassen.
Das als allgemeines Symptom einer schon lange schwelenden Krankheit.
Wir entnehmen dem Leitfaden für die Oberstufe:

Unter diesen 22 Kursen müssen unter Ausschluss der zweifach gewerteten Prüfungsfächer (siehe zweiter Block) die Kurse der ersten drei Halbjahre in den Prüfungsfächern (siehe Ziffer 3.2), sofern nicht unter den Prüfungsfächern die Kurse aller vier Halbjahre (außer im Fach Sport) im Profil- bzw. Neigungsfach, sofern nicht als Prüfungsfächer, als Profil- oder Neigungsfach eingebracht die Kurse aller vier Halbjahre in Geschichte, Erdkunde und Gemeinschaftskunde in der jeweils vorgeschriebenen Kombination*, die Kurse aus zwei Halbjahren aus einem der Fächer Musik oder Bildende Kunst und jeweils zwei Kurse aus zwei der Fächer Physik, Chemie oder Biologie enthalten sein.

Das Kurswahlsystem für die Oberstufe ist tatsächlich derartig kompliziert. Man sagt, dass drei oder vier Menschen weltweit die Relativitätstheorie vollständig begriffen haben. Wir können aber mit Sicherheit davon ausgehen, dass niemand dieses Bildungssystem wirklich versteht (zum Beispiel der Oberstufenberater meiner Schule, der in 4 Musterwahlbögen 3 Fehler machte).
Gerechtigkeit, so wird klar, ist nicht dann erreicht, wenn die Regeln so kompliziert sind, dass sie keiner versteht. Gerechtigkeit ist nicht dann erreicht, wenn es keine Regel mehr hinzuzufügen gibt, sondern dann, wenn man keine mehr wegnehmen kann. Frei nach Antoine de Saint-Exupery.

Um noch mehr frei hängende Behauptungen in den Raum zu stellen: Es gibt mit Bestimmtheit kein anderes Land der Welt, in dem Menschen auf Reformideen wie diese kommen. Damit muss wohl das GAS Teil unserer Identität sein.
Andererseits.
In einem Land, in dem Leute sich mit solchen Lächerlichkeiten beschäftigen können, in dem ein inflationär bürokratisches System wie dieses zur Verwaltung des Nichts eingeführt wird - kann es in einem solchen Land überhaupt ernsthafte Probleme geben?

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Zuletzt geändert: 1. Mai 2004